অধ্যায় ১০১: অধ্যায় ৯৯ হাত অক্ষম, মন মুছে গিয়েছে
এই মুহূর্তে, পুরো ত্রয়োদশ শ্রেণি চুপচাপ, এমনকি বলা যায় যেন মৃতপ্রায় নিরবতা বিরাজ করছে। শ্রেণিকক্ষটি এখন এমন একটি শূন্যতা পরিবেশের মতো, যেখানে কোনো মাধ্যম ছাড়াই শব্দ প্রচার সম্ভব নয়।
কিছুক্ষণ আগেই, ঝং চেনহুয়া যখন সকলের সামনে সেই বিজ্ঞপ্তির বিষয়বস্তু পড়ছিল, তখন কেউ কেউ নীচু স্বরে হতাশার নিঃশ্বাস ফেলছিল। এখন, ঝং চেনহুয়ার বক্তব্য শেষ হলেও, কেউ আর হতাশার নিঃশ্বাস ফেলছে না, কেউ কথা বলছে না।
ঝং চেনহুয়া ছাত্রদের বর্তমান অবস্থা দেখে অদ্ভুত কিছু মনে করেননি, হতবাকও হননি। তার মুখে হালকা এক হাসি লেগে ছিল, তিনি ছাত্রদের বললেন, “তোমাদের মুখ দেখে মনে হচ্ছে, আমাদের এই শ্রেণিতে স্কুলে মোবাইল নিয়ে আসার মতো অনেকেই আছেন, তাই না?”
কেউ তার প্রশ্নের উত্তর দিল না। এটা উত্তর না দেওয়ার কারণ প্রশ্নটা কঠিন ছিল না, বরং সবাই এখন উত্তর দিতে চায় না, এমনকি সাহসও পাচ্ছে না।
শ্রেণিকক্ষে, কিছু ছাত্র মোবাইল নিয়ে এসেছিল। তারা চুপচাপ তাদের পকেট বা ড্রয়ারে রাখা মোবাইল স্পর্শ করছিল। তাদের মধ্যে ভাষা বিষয় প্রতিনিধি বাই চুন ছিলেন না।
ঝং চেনহুয়া পডিয়ামে দাঁড়িয়ে উজ্জ্বল চোখে ছাত্রদের দিকে তাকিয়ে ছিলেন। কয়েক সেকেন্ড নীরবতার পরেও, তিনি শ্রেণির কেউ তার প্রশ্নের উত্তর দেননি।
অতএব, ঝং চেনহুয়া হালকা হাসি নিয়ে ত্রয়োদশ শ্রেণির ছাত্রদের বললেন, “তাহলে যারা মোবাইল নিয়ে শ্রেণিকক্ষে এসেছেন, হাত তুলুন। আমি দেখতে চাই কতজন।”
এক সেকেন্ড পর, পর্যায়ক্রমে অনেকেই হাত তুলল।
“একজন... দুইজন... তিনজন... চারজন...” ঝং চেনহুয়া ধীরে ধীরে কাউন্ট করলেন।
এই হাত তোলার মাঝে আসলে বাই চুনের হাতও ছিল। কিন্তু বাই চুন তার হাত তুলেছিল মাত্র এক সেকেন্ডের জন্য, তারপর আবার নামিয়ে ফেলল।
কিছুক্ষণ পর,
“নয়জন... নয়জন?” পডিয়ামে ঝং চেনহুয়া এই সংখ্যাটি দেখে নিজের চোখ এবং মস্তিষ্কের প্রতি অবিশ্বাস পোষণ করলেন। তিনি এই সংখ্যাটাকে বিশ্বাস করতে পারছিলেন না, সন্দেহ করছিলেন।
ঝং চেনহুয়া বললেন, “না রে, আমার ধারণা অনুযায়ী, তোমাদের মধ্যে অন্তত অর্ধেক লোক স্কুলে মোবাইল নিয়ে এসেছে, তাই না?”
কিন্তু কেউ উত্তর দিল না। কেউ এই প্রশ্নের উত্তর দিতে পারল না, কেউ সাহসও পেল না।
ঝং চেনহুয়া মৃদু হতাশা নিয়ে ছাত্রদের দিকে তাকিয়ে রইলেন।
এই অবস্থায়, তিনি বলতে পারলেন, “ঠিক আছে, যারা এখন হাত তুলেছেন, দয়া করে হাত নামিয়ে ফেলুন।”
শীঘ্রই, যারা সাহস দেখিয়েছিল তারা হাত নামিয়ে নিল।
কিন্তু, হাত নামানোর এক সেকেন্ডেরও কম সময়ের মধ্যে হঠাৎ করে কেউ আবার হাত তুলল।
শ্রেণিকক্ষে একটি হলদে চামড়ার হাত দৃঢ়ভাবে উপরে উঠল, যেন একটি শক্তিশালী হলুদ পতাকা, যা পথ দেখাচ্ছে...
এই হাতটি ছিল বাই চুনের। আসলে, বাই চুনই ছিল প্রকৃত সাহসী।
পডিয়ামে ঝং চেনহুয়া এই পরিস্থিতি দেখে খুব অবাক হলেন, এমনকি হালকা রাগও অনুভব করলেন। কারণ তিনি মূলত অন্যভাবে পরীক্ষা চালিয়ে যেতে চাচ্ছিলেন।
তিনি আসলে ত্রয়োদশ শ্রেণির ছাত্রদের জিজ্ঞেস করতে চেয়েছিলেন, “আমাদের শ্রেণিতে যারা মোবাইল নিয়ে স্কুলে আসেননি, তারা হাত তুলুন। আমি দেখতে চাই কতজন।”
কিন্তু এই হঠাৎ হাত তোলার কারণে সব কিছু বন্ধ হয়ে গেল। এখন, ঝং চেনহুয়া সিদ্ধান্ত নিলেন সাহসী ব্যক্তির প্রশ্ন জিজ্ঞাসা করবেন।
ঝং চেনহুয়া জোরে বললেন, “বাই চুন, বলো তো, কেন হঠাৎ করে হাত তুললে?”
বাই চুন উঠে দাঁড়ালেন, সৎভাবে উত্তর দিলেন, “স্যার, আপনার প্রশ্নে হয়তো কিছু ভুল ছিল। আপনি জিজ্ঞেস করেছিলেন, আমাদের শ্রেণিতে যারা মোবাইল নিয়ে শ্রেণিকক্ষে এসেছে, তারা হাত তুলুক। আমার মনে হয় আপনি আসলে জানতে চাচ্ছিলেন যারা মোবাইল নিয়ে পুরো স্কুলে এসেছে।”
ঝং চেনহুয়া ভাবলেন, “হ্যাঁ, ঠিক বলেছে... ঠিক আছে, বাই চুন, তুমি বসো।”
বাই চুন বসে পড়ল।
এরপর, পডিয়ামে দাঁড়িয়ে ঝং চেনহুয়া ত্রয়োদশ শ্রেণির সকল ছাত্রকে বললেন, “এখন যারা মোবাইল নিয়ে স্কুলে এসেছে, তারা হাত তুলুক। আমি দেখতে চাই কতজন।”
শীঘ্রই, শ্রেণিকক্ষে একে একে অনেক ছাত্র মোবাইল নিয়ে স্কুলে আসার কথা স্বীকার করে হাত তুলল।
তাদের মধ্যে ছিল ভাষা ও জীববিজ্ঞান দুই বিষয়ের প্রতিনিধি বাই চুন।
“একজন... দুইজন... তিনজন... চারজন... পাঁচজন...” ঝং চেনহুয়া আঙুল দিয়ে ধীরে ধীরে গণনা করলেন।
এক মিনিটেরও কম সময়ে,
“উনত্রিশজন... ত্রিশজন... ত্রিশজন?” এই সংখ্যা দেখে ঝং চেনহুয়া কিছুটা স্তম্ভিত হলেন।
তিনি ত্রয়োদশ শ্রেণির ছাত্রদের দিকে তাকিয়ে বললেন, “দেখছি, আমাদের শ্রেণিতে স্কুলে মোবাইল নিয়ে আসার সংখ্যা সত্যিই অনেক বেশি। এই সংখ্যা অর্ধেকেরও বেশি।”
ঝং চেনহুয়া আরও বললেন, “কী আমাদের শ্রেণির সব রুম মেটররা মোবাইল নিয়ে এসেছে?”
কিন্তু কেউ উত্তর দিল না। কারণ কেউ এই বিষয়ে বিশেষ গণনা করেনি।
তিন সেকেন্ড পর,
“ঠিক আছে। যেহেতু তাই, আমি তোমাদের এক সতর্কতা জানাচ্ছি,” ঝং চেনহুয়া সবাইকে বললেন, “এই রবিবারের রাত থেকে তোমাদের মোবাইল জমা দিতে হবে।”
ঝং চেনহুয়া বললেন, “ক্লাস রিপ্রেজেন্টেটিভ, শিয়াও জুনরং।”
শিয়াও জুনরং উত্তর দিল, “হাজির!” বলেই দ্রুত উঠে দাঁড়াল।
ঝং চেনহুয়া তাকে বললেন, “তুমি মনে রেখো, এই রবিবারে আমাকে প্রশাসন, ইতিহাস ও ভূগোল দপ্তরে 찾아 এসে নামের লেবেল এবং মোবাইল রাখার প্লাস্টিক ব্যাগ নিয়ে আসতে হবে। রবিবারের রাতের পাঠের আগে তোমাকে মোবাইলগুলো সংগ্রহ করে দিতে হবে।”
শিয়াও জুনরং বলল, “বুঝেছি!”
ঝং চেনহুয়া বললেন, “ঠিক আছে, তুমি বসো।”
শিয়াও জুনরং বসল।
...
সময় দ্রুত কেটে যাচ্ছে।
দ্রুতই, মার্চ মাসের শেষার্ধের কোনো এক দিন।
চেনবো ষষ্ঠ মাধ্যমিক স্কুল ক্যাম্পাস।
ছাত্রাবাসের এক পুরুষদের ভবন। রুম নম্বর ২০৮।
এই সময়ে, রুমের মধ্যে লিউ পেংজিন যেন ভীষণ মানসিক আঘাত পেয়েছে। সে তার ডান ও বাম হাত দিয়ে অত্যন্ত বিরক্ত হয়ে নিজের বিছানায় রাখা তকমা চেপে ধরছিল।
লিউ পেংজিন মন খারাপ করে বলল, “পড়াশোনা? পড়াশোনা! সারাদিন শুধু এই শব্দটাই শুনি। পড়াশোনা কি আমাকে মেয়েদের কাছে জনপ্রিয় করে তুলবে? আমাকে ‘পড়াশোনা’ বলো না! পড়াশোনা শুনলেই আমার পাঁজর ব্যথা করে। এখন থেকে, যারা পড়াশোনার কথা বলবে, আমি তাদের সঙ্গে ঝগড়া করব!”
“পড়াশোনা? পড়াশোনা!” এই সময়, উপরে বেডে বসা বাই চুন হালকা স্বরে দুটো শব্দ বললেন।
তারপর বাই চুন মাথা ঘুরিয়ে নিচে থাকা লিউ পেংজিনকে দেখলেন, লজ্জাহীনভাবে বললেন, “পড়াশোনার কথা বললে, আমি জানতে চাই, শুয়েবু শিয়ার গণিতের হোমওয়ার্ক লিখেছ তো?”
পড়াশোনা করতে পারছ না? লিউ পেংজিন এই শব্দ শুনতেই মাথা ব্যথা করল, সে হতাশ হয়ে সৎভাবে বলল, “না।”
বাই চুন অলস ভঙ্গিতে বিছানায় শুয়ে পড়ল, তকমার ওপর মাথা রেখে বলল, “তাহলে তাড়াতাড়ি গিয়ে লেখো।”
(এই অধ্যায় সমাপ্ত)