পঁচানব্বইতম অধ্যায় তিরানব্বইতম অধ্যায়: শিক্ষককে বিদায়

薛বুশিয়া বাই ছুনকে বললেন, “ঠিক আছে। তুমি আগে নেমে যাও।”

ফলে, বাই ছুন সফলভাবে বিপদের স্রোতটা ঠেলে দিল সেই কং ফেংজিনের দিকে, যে লোকটিকে সে সবসময়ই অপছন্দ করত। ওই ঘৃণ্য, নামমাত্রের সহপাঠীটি।

এই সময়, কং ফেংজিন ক্লাসমেট নিচের আসনে বসে ছিল, মাথা একটু বেঁকিয়ে, ভঙ্গিটাও খানিক বাঁকা। সে খুব মনোযোগী সাজার ভান করে খসড়ার কাগজে বোর্ডের গাণিতিক সমস্যার সমাধান লিখছিল আর কাটাকুটি করছিল।

কিন্তু মাঝেমধ্যেই সে মাথা তুলে মঞ্চের ওপর দাঁড়ানো বাই ছুনের দিকে তাকাচ্ছিল; আর তাকে নিয়ে হাসাহাসি দেখার লোভী, কুটিল আনন্দমাখা হাসি ও ভঙ্গিমা ইতিমধ্যেই তাকে ফাঁস করে দিয়েছে। বাই ছুনের ওপর যে বিপদ নেমে আসছে, তা দেখে খুশি হয়ে প্রতীক্ষা করাই ছিল তার আসল উদ্দেশ্য।

এখন কং ফেংজিনের মনে হলো পরিস্থিতিতে একটু পরিবর্তন এসেছে। কারণ, সে দেখল—বোর্ডে “সমাধান” শব্দটা লিখে দীর্ঘক্ষণ ধরে আর কোনো নড়াচড়া না করা বাই ছুন, অবশেষে ফিরে আসছে।

কং ফেংজিনের কাছে ব্যাপারটা অদ্ভুত ও বোধগম্য নয় বলে মনে হলো। সে মনে মনে ভাবল: বাই ছুন আর গণিত শিক্ষক, একটু আগে মঞ্চের ওপর ফিসফিস করে কয়েকটা কথা বলার পর কি এমন এক কুটিল সমঝোতায় পৌঁছে গেছে, যাতে বাই ছুন শাস্তি এড়াতে পারে?

কারণ কং ফেংজিনের চোখে, বাই ছুন নামের ওই লোকটা ভীষণই অসহ্য। সে যা-ই করুক, কং ফেংজিনের কাছে সবই বমি বমি লাগে। সে এখন শুধু তাকে হেয় হতে দেখতে চায়।

গত সেমিস্টারের শেষে, যখন শ্রেণিবিন্যাস করে আসনবণ্টন করা হয়েছিল, তখন শ্রেণিশিক্ষকের “বিষয়-পরিপূরকতা”র বুলি শুনে, আর গুজবে শোনা অনুযায়ী যাঁর মানবিক বিষয়ে তুলনামূলক ভালো, সেই বাই ছুনের সঙ্গে বসার সিদ্ধান্ত নিয়ে এখন কং ফেংজিন ভীষণ অনুতপ্ত।

হঠাৎ কং ফেংজিন দেখল, মঞ্চের ওপরের বাই ছুন যেন হেসে উঠল। সে চকটা হালকা করে মঞ্চের ওপরের চকবাক্সে রেখে দিল, তারপর এক দারুণ ভঙ্গিমায় ঘুরে দাঁড়িয়ে, পা বাড়িয়ে উঁচু মঞ্চ থেকে নিচে নেমে এল।

বাই ছুনের এই ভঙ্গি মোটেই সাধারণ ছিল না। এইসব করতে করতেও সে ভুলে যায়নি, মঞ্চের নিচের আসনে বসে থাকা, তাকে নিয়ে হাসাহাসি দেখার অপেক্ষায় থাকা, সহমর্মী হোক বা দুরভিসন্ধিমূলক—এমন একগাদা লোকের দিকে তাচ্ছিল্যের হাসি ছুঁড়ে দিতে। বিশেষ করে এই মুহূর্তে যাঁর চোখ বড় বড় করে তার দিকেই স্থির হয়ে আছে, সেই কং ফেংজিনকে সে আরও বিশেষভাবে “খেয়াল” করল, আর তাকে একরাশ অর্থপূর্ণ দৃষ্টি উপহার দিল।

এখন কং ফেংজিন প্রায় পাগল হয়ে যাওয়ার জোগাড়। তার মুখ হা হয়ে আছে। পরিবেশের বাধা না থাকলে, সে বোধহয় চেঁচিয়েই উঠত: বদমাশ, পচা চরিত্র, বেহায়া!

বাই ছুন ধীরে সুস্থে, অমনোযোগী ভঙ্গিতে নিজের আসনের দিকে ফিরতে শুরু করল। দ্বিতীয় পা ফেলতেই সে একবার চোখ টিপে দিল, আর সেই সঙ্গে কং ফেংজিনকে আবারও একধরনের ধোঁয়াটে, রহস্যময় চোখের চাউনিও উপহার দিল।

কং ফেংজিন: “......”

তার বুকের ভেতর ধুকধুক করতে লাগল, গালে চুপিচুপি লাল আভা ফুটে উঠল। সে মনে মনে ভাবল: তবে কি, তবে কি সে ইশারা করছে……

কিন্তু খুব দ্রুতই কং ফেংজিনের মনের ভাব বদলে গেল, কারণ সে আবারও দেখল বাই ছুন ইচ্ছাকৃতভাবে নিজের দিকে তাচ্ছিল্যের হালকা হাসি ছড়িয়ে দিচ্ছে। তার বুকের ভেতরে তখনই গালি ফুটে উঠল: বাই ছুন, হে নিকৃষ্ট লোক, তুই সত্যিই আমাকে বমি করিয়ে দিলি! দেখিস ক্লাস শেষে তোকে ছাড়ব না……

“কং…… কং ফেংজিন।”

এই সময়, গণিত শিক্ষক শ্যু বুশিয়া মঞ্চে দাঁড়িয়ে কড়া ও গম্ভীর মুখে “কং ফেংজিন” নামটা ডাকলেন।

শ্যু বুশিয়া নিজের নাম ডেকেছেন শুনে কং ফেংজিন তাড়াতাড়ি আসন ছেড়ে উঠে দাঁড়াল। সে উদ্বিগ্ন মুখে জিজ্ঞেস করল, “স্যার, কিছু হয়েছে কি?”

শ্যু বুশিয়া বোর্ডের অঙ্কের দিকে আঙুল তুলে বললেন, “তুমি এখন উপরে এসো, আমি বোর্ডে যে গাণিতিক প্রশ্নটি লিখেছি, তার সমাধান করো। মনে রেখো, আগের পদ্ধতি ব্যবহার করবে না, এই ক্লাসে আমি যে পদ্ধতি শিখিয়েছি, সেটাই ব্যবহার করবে।”

“আহ? আমি?” কং ফেংজিন নিজের দিকে আঙুল তুলল। তার মুখ তখন বিস্ময়ে ফ্যাকাশে, চোখে দীপ্তি নেই, ভঙ্গিতে অবিশ্বাস। মোটকথা, তার অন্তরজুড়ে তখন গর্জন আর প্রত্যাখ্যান।

শ্যু বুশিয়া তাকে বললেন, “হ্যাঁ, তুমি।” তারপর শান্ত স্বরে যোগ করলেন, “আমাদের ক্লাসে কি আর কোনো কং ফেংজিন আছে নাকি?”

এই সময়, বাই ছুন ইতিমধ্যে হাসি চেপে, হালকা ভঙ্গিতে নিজের আসনে ফিরে এসেছে। তার এই ভঙ্গি সত্যিই খুব অদ্ভুত। যার চোখ আছে, তার দেখেই বুঝে নেওয়া যায়—সে নিশ্চয়ই এমন কিছু করেছে যাতে অন্যের ক্ষতি হয়েছে, আর তার নিজের আনন্দ হয়েছে।

কং ফেংজিন বাই ছুনের ওই অস্বাভাবিক ভঙ্গি দেখে শ্যু বুশিয়াকে জিজ্ঞেস করল, “স্যার, হঠাৎ আমাকে মঞ্চে ডেকে সমস্যাটা সমাধান করতে বলছেন কেন?”

শ্যু বুশিয়া তরুণদের মতো নানা রঙিন খেয়ালে না গিয়ে সহজভাবে উত্তর দিলেন, “এখনই তো বাই ছুন তোমার নাম বলেছে। সে বলেছে, তুমি এই প্রশ্নটা করতে পারবে।”

কং ফেংজিন বলল, “স্যার, কিন্তু……”

“কী, তুমি পারবে না?” শ্যু বুশিয়া জিজ্ঞেস করলেন।

কং ফেংজিনকে বাধ্য হয়ে সোজাসুজি বলতে হলো, “না…… পারি, শুধু নিশ্চিত নই যে ঠিক হয়েছে কি না।”

শ্যু বুশিয়া বললেন, “ঠিক আছে, আগে উঠে চেষ্টা করো। এটাকে নিজের প্রকাশের একটা সুযোগ হিসেবে ধরো; আর বাই ছুনের মতো যারা এখনও সমাধান করতে শেখেনি, তারাও যেন দেখে শিখতে পারে।”

এতদূর কথা হয়ে গেলে, কং ফেংজিনের আর না যাওয়ার কী যুক্তি থাকতে পারে? শুধু একটু তীক্ষ্ণ বিরক্তি-ঘূর্ণি অনুভব করা ছাড়া আর কিছু নয়; তার মনে হলো বাই ছুন আবারও চুপিচুপি তাকে ফাঁদে ফেলল।

কং ফেংজিন বলল, “ঠিক আছে, স্যার।” বলতে বলতেই সে দ্রুত নিজের ডেস্কের খসড়া কাগজটা একবার চোখ বুলিয়ে নিল। কারণ, তার খসড়ার কাগজে বোর্ডের অঙ্কের সমাধানের ধাপ মোটামুটি লিখে রাখা ছিল।

শ্যু বুশিয়া মঞ্চের নিচে থাকা কং ফেংজিনকে জিজ্ঞেস করলেন, “কং ফেংজিন, হয়েছে? একটু তাড়াতাড়ি করো, সময় খুব কম, এখনই তো ক্লাস শেষ হয়ে যাবে।”

“হয়ে গেছে, হয়ে গেছে।” বলে কং ফেংজিন তড়িঘড়ি মঞ্চের দিকে এগিয়ে গেল; তাকে বোর্ডে উঠে সবার সামনে গাণিতিক প্রশ্নের সমাধান করতে হবে।

আরও প্রায় পাঁচ মিনিট কেটে গেল।

কং ফেংজিন বোর্ডে সমাধানের ধাপ লিখে শেষ করল। তারপর চকটা আবার চকবাক্সে রেখে দিল।

কং ফেংজিন ফিরে তাকিয়ে মঞ্চে দাঁড়ানো শ্যু বুশিয়াকে হাসিমুখে বলল, “শ্যু স্যার, আমি কি তাহলে এখন ফিরে যাই?”

শ্যু বুশিয়া সন্তুষ্ট হয়ে মাথা নাড়লেন, বললেন, “ঠিক আছে, তুমি আগে ফিরে যাও।”

ফলে, কং ফেংজিন নিজের আসনের দিকে হাঁটতে শুরু করল।

“......শিক্ষার্থীরা, ক্লাসের সময় শেষ হয়েছে......” এই সময়ই, এক সুরেলা সুরের পর ইলেকট্রনিক কণ্ঠ ভেসে উঠল। আসলে তখনই ছুটির ঘণ্টা বেজে উঠেছিল। এ ছিল সকালের শেষ ক্লাস, অর্থাৎ চতুর্থ পিরিয়ডের সমাপ্তির ঘণ্টা।

এ অবস্থায় শ্যু বুশিয়ারও আর কিছু বলার ছিল না।

শ্যু বুশিয়া পাশে এক পা এগিয়ে গেলেন। তিনি হাত বাড়িয়ে বোর্ডে কং ফেংজিনের লেখা সমাধানের ধাপের দিকে ইঙ্গিত করে সন্তুষ্ট কণ্ঠে বললেন, “কং ফেংজিনের সমাধান-ধাপগুলো খুব ভালো, খুব সম্পূর্ণ, কোনো ভুল নেই। সবাই ক্লাসের পরে ওর লেখা ধাপগুলো দেখে আবার এই প্রশ্নটা নিয়ে ভাবতে পারে। আশা করি, ভবিষ্যতে এ ধরনের প্রশ্নের মুখোমুখি হলে সবাই এক সূত্রে বহু ফলাফল খুঁজে নিতে পারবে।”

শ্যু বুশিয়া একদিকে মঞ্চের টেবিলে নিজের পাঠ্যপুস্তক আর নথিপত্র গুছিয়ে নিচ্ছিলেন, অন্যদিকে ত্রয়োদশ শ্রেণির ছাত্রদের বললেন, “ঠিক আছে, সবাই আগে ছুটি নাও। তাড়াতাড়ি গিয়ে দুপুরের খাবার খেয়ে এসো।”

“স্যার, বিদায়!” ক্লাসের অনেকেই ভদ্রভাবে এই কথাটা বলল।

যদিও এ ধরনের কথা কিছুটা আনুষ্ঠানিক আর অভ্যাসগত, আর অনেকেই এ কথা বলার সময়ও আসন ছেড়ে ওঠেনি, যেন ভিড়ে গা ভাসানো বা শর্তসাপেক্ষ প্রতিক্রিয়ার মতোই। তবু দৈনন্দিন পড়াশোনার জীবনে এই মৌলিক ভদ্রতাবোধ অবশ্যই প্রশংসনীয় এবং অত্যন্ত প্রয়োজনীয়।

বাই ছুন তখন শরীরটা পাশ ফিরিয়ে, বেঁকে বসে ছিল। শিষ্টাচার জানে, ভদ্রতা বোঝে—এমন ভালো ছাত্রের পক্ষে এই ব্যাপারটা কীভাবে বাদ যায়? বাই ছুন সদ্য শ্রেণিনেতার আদর্শ নেতৃত্ব দেখিয়ে, স্রোতকে পথ দেখিয়ে, জোরে বলে উঠল, “স্যার, বিদায়।”

“স্যার, বিদায়” বলার পর বাই ছুন হঠাৎ হেসে উঠল। কারণ তার মনে পড়ে গেল গত সপ্তাহের একটি ঘটনা।

তখন ক্লাসের অনেকেই চেং শিনইউনকে “কাল দেখা হবে” বলেছিল, আর চেং শিনইউনও “কাল দেখা হবে” বলে উত্তর দিয়েছিল।

(অধ্যায় সমাপ্ত)