অধ্যায় ঊননব্বই সপ্তাশিতম অধ্যায়: নতুন ভাষাশিক্ষিকা চেং সিনইউন

নির্ঝর কাহিনী চূ জিয়েন মু 2371শব্দ 2026-03-19 14:13:38

对于班上眼下的情形,已经做了多年班主任、教书也有十多年的钟辰化这位老教师,并不觉得意外,更谈不上有什么心理落差。

钟辰化翻开自己的工作手册,语气从容不迫,继续对班里的学生说道:

“因为上学期刚分完班,紧接着就放寒假了。所以,在座各位文科班的同学,心里可能还有些疑问。这节班会课安排了一个‘学生提问,老师作答’的互动环节,到时候大家有什么想问的,都可以提出来。只要我能回答的,都会尽量回答。”

他说到这里,略微停顿了一下。

也不知是谁先起的头,十三班的学生们竟然开始鼓起掌来。

“停,”钟辰化抬了抬手,说道,“先停一下。你们的掌声,能不能先留一留?”

“因为接下来,我要给大家介绍一位新老师。我希望你们的掌声,能留给这位比我更需要鼓励的年轻新老师。”

新老师?

年轻的?

是实习老师吗?

还是刚毕业的?

一时间,班里那些好奇心最重的学生们,反应各不相同,心思也各不相同。有些学生甚至开始在下面窃窃私语,低声交谈起来。

钟辰化走到讲台边缘,对站在教室门外的那个人说:“程老师,你可以进来了。”

此时,白纯正安安静静地坐在座位上,神色淡然镇定。他敢保证自己上课很认真:绝不会像某些不良同学那样,偷偷议论一些毫无营养的话题;更没有开小差胡思乱想。

可是,白纯那份淡定很快就维持不住了。因为他看见一个熟悉的身影走进了教室,忍不住低声惊呼:“哇哦,居然是她?”

钟辰化口中要介绍给十三班学生的新老师程老师,正是那个……就是白纯昨天在路上差点把她……差点撞到她身上的那位水灵清秀的小姐姐:程芯韵。

刚才白纯那声感叹虽然很轻,还是被他名义上的同桌听见了。

他的同桌名叫康凤瑾,是个短发女生。康凤瑾低下头,轻声问白纯:“同桌,同桌,这位新老师你认识?”

为什么说是名义上的同桌呢?因为白纯和她的桌子根本就没连在一起;而且两张桌子还被康凤瑾人为地隔开了将近半米,中间更是堆起了一堵老高的“隔离墙”——那是她不知从哪儿找来的一堆破书。

白纯心里想:跟你……妹啊,我有同桌吗?还有,看到我就喊“同桌,同桌”,我没有名字的吗?

白纯先是装模作样地朝前后左右扫了一圈,偏偏就是不看右边的康凤瑾。然后他若无其事地转过头,索性不理她了。

正当康凤瑾想伸手打白纯、并继续追问的时候,已经走上讲台的程芯韵开口了,康凤瑾立刻掐灭了自己那点不成熟的念头。

程芯韵微笑着说:“大家好,我叫程芯韵,是高一十三班的新语文老……”

她的话还没说完,十三班那些热情的学生们立刻鼓起掌来。可以确定的是,至少康凤瑾很确定,这次鼓掌是白纯带的头。

掌声竟然持续了接近十五秒。罪魁祸首正是白纯,他一个人硬生生把这次鼓掌的时长拉长了至少五秒,让程芯韵充分感受到了十三班学生们的热情。

更可恶的是,在最后那两秒多一点的时间里,几乎就是白纯一个人在鼓掌。他一个人把掌声又续了将近三秒。同时,他这番操作也让站在讲台上的程芯韵注意到了他。

接着,程芯韵稍微整理了一下思绪,准备继续自我介绍。

她面带微笑地说:“这是我第一次正式教授高中的语文,所以高一十三班算是……”

“初女班!”

“初女班!”……

反了?简直反了天了!

站在讲台一角的钟辰化连忙走到讲台中央,挥着手,大声对十三班众人说:“别起哄,别起哄!都停下!”

很快,十三班的学生们就安静下来,一个个静得像传说中的寒蝉。

钟辰化说:“看看你们一个个的,还是重点班的学生吗?见到年轻漂亮的女老师就激动,还像个优等生的样子吗?”

然而,没有人回答他的问题,也没人敢回答。

钟辰化又问:“刚才是谁带的头?”

静,十分静。高一年级十三班静得出奇。

“算了,”程芯韵低声对旁边的钟辰化说,“钟老师,算了吧。”

这时,钟辰化心想:既然当事人都觉得无所谓,那就算了吧。

他对班里的学生们说:“作为中学生,尤其是重点班的学生,你们得有点学生的样子。这件事既然程老师都说算了,那我就暂时不追究了。不过,如果你们再这样……后果自负。”

十三班的学生完全不敢回应,纷纷保持沉默。不少人已经低下头,像啄米的小鸡一样,死死盯着脚下,虽然他们脚下除了地板,什么也没有。

程芯韵收拾了一下因方才之事而略显紧张慌乱的思绪,重新把笑容挂回脸上。

她微笑着对大家说:“其实,在正式教你们高一十三班的语文之前,我在大学实习的时候,还给两个班上过高中语文课。

后来,去年我在尘波实验二中教了一个学期的初中语文。所以,十三班并不算我真正意义上教高中语文的第一个班,更不是我教语文的第一个班。”

这时,钟辰化说道:“据语文组的消息,程芯韵老师在我校高中部语文教师招聘考试中的笔试和面试成绩都十分优异,所以学校特意安排她来教我们这个文科重点班的语文。

作为我校高中教学改革的一部分,这也算是一次试水。希望这位年轻的程老师,能给大家的学习带来新的活力,促进大家语文成绩的提升。”

钟辰化低声问程芯韵:“是两个第一吧,程老师?”

程芯韵不好意思地点点头,低声答道:“是。”

本章完