চুরানব্বইতম অধ্যায় বিরানব্বইতম অধ্যায়: কাং ফেংজিনকে আসতে দাও

অতঃপর, চোং ছেনহুয়া ঘুরে সেখান থেকে চলে গেল। সে এখন যেখানে যাচ্ছে, তা হলো উচ্চমাধ্যমিক প্রথম বর্ষের রাজনৈতিক-ইতিহাস-ভূগোল কক্ষ।
চোং ছেনহুয়া চলে যাওয়ার পর, চেং শিনইউন জায়গায় দাঁড়িয়ে একটু নিজের চিন্তাগুলো গুছিয়ে নিল। খুব শিগগিরই সে ঘুরে দাঁড়িয়ে, হালকা পায়ে তেরো নম্বর শ্রেণিকক্ষের ভেতরে ফিরে গেল।

সময় সত্যিই খুব দ্রুত কেটে যায়। চোখের পলকে জানতেই পারা গেল না, কত দিন পেরিয়ে গেছে।

গ্রেগরীয় পঞ্জিকা, মার্চের শুরু।
ছেনবো জেলার ষষ্ঠ মধ্যবিদ্যালয়।
উচ্চবিদ্যালয় বিভাগের প্রথম বর্ষের দ্বিতীয় পাঠসপ্তাহ। এই সপ্তাহের কোনো এক দিনের সকালে, শেষ পিরিয়ড। অঙ্কের ক্লাস।

কাং ফেংজিনের নামমাত্র সহপাঠী বাই চুনকে, মঞ্চে দাঁড়ানো শুয়ে বুশিয়া ডাক দিলেন। বাই চুনকে শুয়ে বুশিয়া মঞ্চে ডেকে এনে সবার সামনে বোর্ডের সমস্যাটি সমাধান করতে বলা হলো।

যদিও, এই ব্যাপারটি কাং ফেংজিনের কাছে ছিল এমন এক মনোরম, সামান্য চোখে পড়ার মতো ছোটখাটো ঘটনা, যা দেখে সে খানিকক্ষণ গোপনে আনন্দিত হতে পারত। কিন্তু বাই চুনের জন্য এটি ছিল ভীষণ অশুভ এক বড় ঘটনা।

কারণ, শুয়ে বুশিয়া এখন তেরো নম্বর শ্রেণির অঙ্কের শিক্ষক। এই বাস্তব বয়সে পঞ্চাশও না-ছোঁয়া প্রবীণ শিক্ষকটির মাথায় ইতিমধ্যেই অনেক সাদা চুল দেখা যায়। তিনি প্রায় বিশ বছর ধরে উচ্চবিদ্যালয়ের অঙ্ক পড়াচ্ছেন। কিন্তু ক্লাস নেওয়ার সময় এখনও তিনি উদ্যমী, আর নাড়াচাড়া করতে ভালোবাসেন।

শুয়ে বুশিয়া অঙ্কের ক্লাসে শিক্ষার্থীদের মঞ্চে উঠে নিজেদের দেখাতে পছন্দ করেন। তাঁর সবচেয়ে প্রিয় কাজ হলো, শিক্ষার্থীদের মঞ্চে ডেকে বোর্ডে সবার সামনে অঙ্কের সমস্যা সমাধান করানো। বাস্তবে তিনি সত্যিই প্রায়ই এ কাজ করে থাকেন।

মোটামুটি প্রতিটি অঙ্কের ক্লাসেই শুয়ে বুশিয়া অন্তত একজন শিক্ষার্থীকে মঞ্চে ডেকে বোর্ডে সবার সামনে অঙ্কের সমস্যা সমাধান করান। অবশ্য, শুধু একজন শিক্ষার্থীকে ডেকে সমাধান করানোর ঘটনা তুলনামূলকভাবে কমই ঘটে।

সাধারণত শুয়ে বুশিয়া অন্তত দুজন শিক্ষার্থীকে একসঙ্গে মঞ্চে ডাকেন। তারপর তিনি এই দুজনকে বোর্ডের বাম ও ডান পাশে, পরস্পরের কাছাকাছি ধরনের দুটি অঙ্কের সমস্যা সমাধান করতে দেন।

অবশ্য, ব্যাপারটা এত সরল নয়। শুয়ে বুশিয়া বোর্ডে বিশেষভাবে লিখে দেন যে সব প্রশ্ন, মঞ্চে উঠে সমাধান করার জন্য শিক্ষার্থীদের প্রস্তুত করা হয়—সেগুলো কখনোই সত্যিকারের সহজ হয় না।

শুয়ে বুশিয়ার কাছে সহজ প্রশ্নে গবেষণার কোনো দরকার নেই। তাঁর চোখে যেসব প্রশ্ন সহজ, সেগুলো নিয়ে কথা বলার সময় তিনি সাধারণত শুধু মুখে মুখেই ব্যাখ্যা করেন, আর উত্তরটা বলে দেন।

তবে সাধারণ অবস্থার বাইরে, মেজাজ উঁচু হলে তিনি একটু হাতও চালান: এ ধরনের বহু নির্বাচনী প্রশ্ন হলে বোর্ডে শুধু নম্বর আর সঠিক বিকল্পটি লেখেন; অ-নির্বাচনী প্রশ্ন হলে নম্বর লিখে শেষে উত্তরটা লিখে দেন, নতুবা স্রেফ একটি “সংক্ষেপে” শব্দ লিখে দেন।

শুয়ে বুশিয়া এমন কিছু প্রশ্ন নিয়ে গবেষণা করতে বেশি পছন্দ করেন, যেখানে অঙ্কের চিন্তাশক্তির প্রয়োজন তুলনামূলকভাবে বেশি—অর্থাৎ একটু কঠিন, একটু অদ্ভুত ধাঁচের প্রশ্ন। তাই শুয়ে বুশিয়া বোর্ডে যে অঙ্কের প্রশ্ন দেন, তা স্বাভাবিকভাবেই কোনো সহজসাধ্য জিনিস নয়।

এমনকি তিনি যদি অসাবধানতায় বোর্ডে এমন একটি অঙ্কের প্রশ্নও লিখে ফেলেন, যা দেখামাত্রই সবার কাছে এর কৌশল আর সমাধানপ্রণালী স্পষ্ট হয়ে যায়, তবু তিনি ভুল শুধরে নিতে দেরি করেন না। তিনি দ্রুতই মঞ্চে উঠে প্রশ্ন সমাধান করা শিক্ষার্থীকে নতুন এক সমাধানপদ্ধতি ও নতুন চিন্তাধারা ব্যবহার করে এই অঙ্কটি করার চেষ্টা করতে বলেন।

আর এখন, একলা মঞ্চে উঠে যাওয়া বাই চুন ঠিক এই সমস্যার মুখোমুখি। তিনি ঘুরে টেবিলের ওপর রাখা চক নিতে নিতে, যেন অন্যমনস্কভাবে, মঞ্চের নিচে শ্রেণিকক্ষের বর্তমান অবস্থা একবার দেখে নিলেন।

“ধুর…” বাই চুন মনে মনে গাল দিল। তার ভেতর তখন অভিযোগের পাহাড়, অসন্তোষের সবটাই মুখে ফুটে উঠেছে। তার এই বিরক্তির কারণ শুধু শুয়ে বুশিয়া নয়; কারণ মঞ্চের নিচে সে দেখল, বেশ কজন মানুষ মুখে সত্যিকারের কিংবা ছলনাময় হাসি নিয়ে, প্রকাশ্যে বা আড়ালে, তার দিকেই তাকিয়ে আছে। স্পষ্টই বোঝা যায়, কিছু লোক...

“পরের দুর্ভাগ্যে আনন্দ পাওয়া কি এতই মজার?” বাই চুন মনে মনে তাদের তীব্র ঘৃণা করল, “তোমরা একেকজন যেন শুধু চাইছ আমি হেনস্থা হই, তাই না?”

নিঃশব্দে মনে মনে বকাঝকার পর, বাই চুন চক তুলে নিল এবং বোর্ডের সেই অঙ্কের প্রশ্নটির নিচে গিয়ে দাঁড়াল। এবার তাকে কাজ শুরু করতে হবে। আগে সে মন দিয়ে শুয়ে বুশিয়ার বোর্ডে লেখা এই অঙ্কটির দিকে তাকাল।

খুব দ্রুত। অর্ধ মিনিট কেটে গেল... এক মিনিট কেটে গেল...

দুই মিনিট কেটে গেল... বাই চুন বোর্ডে শুধু একটি “সমাধান” শব্দই লিখল।

কিছুক্ষণের মধ্যেই আরও অর্ধ মিনিট কেটে গেল। কিন্তু বাই চুন এখনও অঙ্কটি সমাধান শুরু করেনি। তার হাতে ধরা চকটির মাথা শক্ত করে বোর্ডে ঠেসে আছে, অথচ সত্যিকারের লেখা শুরুই হচ্ছে না, সমাধানও হচ্ছে না।

আসলে, প্রশ্নটি অতটা কঠিন বলেই নয়। অঙ্কটি বিশেষ কঠিন নয়, এর কঠিনতা মাঝারি। কিন্তু সমস্যা হলো, এখন বাই চুন সত্যিই আটকে গেছে। কারণ শুয়ে বুশিয়া যখন তার নাম ধরে তাকে মঞ্চে ডেকে সমাধান করতে বলেছিলেন, তখন বিশেষভাবে নতুন চিন্তাধারা, নতুন পদ্ধতি ব্যবহার করতে বলেছিলেন, আর স্পষ্ট করে নিষেধ করেছিলেন যেন সে আগের পদ্ধতি না ব্যবহার করে।

এ মুহূর্তে বাই চুনের চেহারাকে বলা যায়—পুরোপুরি অসহায়, কষ্ট চেপে রাখা, আর একেবারে নির্বাক। সে মনে মনে চুপিচুপি একজনকে দোষ দিচ্ছিল: ধিক্কার! সব তারই দোষ, তার জন্যই আমি এতক্ষণ মাথা অন্যদিকে ঘুরিয়ে রেখেছিলাম, “শিক্ষা না-থাকা” এই ক্লাসটা মন দিয়ে শুনিনি। এখন আমার একটু অনুতাপও হচ্ছে, সামান্য আত্মগ্লানিও হচ্ছে। কী করা যায়...

কিছুক্ষণের মধ্যেই আরও অর্ধ মিনিট কেটে গেল।

এই সময় শুয়ে বুশিয়া যেন অবশেষে বুঝতে পারলেন, বাই চুন এখন কী বিপদে পড়েছে। তিনি দেয়ালে ঝুলে থাকা নতুন ঘড়িটার দিকে তাকালেন, আর সময়ের চাপ অনুভব করলেন।

তাই শুয়ে বুশিয়া সিদ্ধান্ত নিলেন, লোক বদলাবেন।

শুয়ে বুশিয়া পাশ ফিরে, মাথা বাড়িয়ে দিলেন; এখন তিনি পুরোপুরি একখানা মমতাময় ভঙ্গি নিলেন। যে বাই চুন তখনও বোর্ডের সামনে দাঁড়িয়ে গভীর চিন্তার ভান করছিল, তার দিকে হাসিমুখে তিনি জিজ্ঞেস করলেন, “কী হয়েছে, বাই চুন, অসুবিধায় পড়েছ? চাইলে আমি একটু ইঙ্গিত দিই, নাকি তোমার জন্য একজন সাহায্যকারী খুঁজে দিই?”

বাই চুন করুণ মুখে জবাব দিল, “দুঃখিত, শুয়ে স্যার। তবে আপনি আমাকে ইঙ্গিত দেবেন না, কারণ এই ধরনের প্রশ্ন আমি একেবারেই ভালো পারি না... না হলে, আপনি আরেকজনকে ডেকে দেন, সে আমাকে এই প্রশ্নটা করতে সাহায্য করুক?”

“ঠিক আছে,” শুয়ে বুশিয়া হেসে বললেন, “তুমি কাকে চাইছ এই প্রশ্নের সমাধানে তোমাকে সাহায্য করতে?”

বাই চুন ঘুরে দাঁড়াল, অত্যন্ত সতর্ক ভঙ্গি করে তেরো নম্বর শ্রেণির একপাশ থেকে আরেকপাশে চোখ বুলাল; যেন সত্যিই এমন একজন সহপাঠীকে খুঁজছে, যে এই প্রশ্নের সমাধান করতে সক্ষম। আসলে কিন্তু ব্যাপারটা তা নয়।

শুয়ে বুশিয়ার “সাহায্যকারী খুঁজে নেওয়া” প্রস্তাব আসার দেড় সেকেন্ডের মধ্যেই বাই চুনের নামমাত্র সহপাঠী, কাং ফেংজিনের সেই বিরক্তিকর মুখ আর চেহারা, অদ্ভুতভাবে তার চোখে ভেসে উঠল।

বাই চুন যখন শ্রেণির সবার দিকে চোখ বুলাচ্ছিল, তখন সে বিশেষভাবে কাং ফেংজিনের প্রতিক্রিয়ার দিকেও নজর রাখল। তার ধারণামতোই, আসনে বসে থাকা কাং ফেংজিন এখন কিছুই করছে না—শুধু চোখ বড় বড় করে, ঠোঁটের কোণে কুটিল হাসি ঝুলিয়ে, তার বোকামি দেখার অপেক্ষা করছে।

আগে থেকেই বাই চুনের মনে কিছুটা অসন্তোষ আর রাগ ছিল; এখন কাং ফেংজিনের প্রতিক্রিয়া দেখে সে আরও ক্ষুব্ধ হয়ে উঠল।

বাই চুন নিচু গলায় শুয়ে বুশিয়াকে বলল, “কাং ফেংজিন।”

শুয়ে বুশিয়া বললেন, “কাং ফেংজিন?”

“হ্যাঁ, কাং ফেংজিন।” বাই চুন নিচু স্বরে বলল, “ওকে ডাকুন, এই প্রশ্নটা ও করতে পারবে।”