একবিংশ অধ্যায়: কৃতিত্বের পয়েন্ট বৃদ্ধি

“ছোটফেং, খেতে এসো! তাড়াতাড়ি ফিরে এসো, সারাদিন দৌড়ে ক্লান্ত হওনি?”
নরূ须 শহরের পশ্চিমে এক আবাসিক এলাকায়, একটি ভবনের তৃতীয় তলার একটি জানালা থেকে ত্রিশের কোঠার এক নারী নিচে দাঁড়িয়ে জোরে ডাক দিলেন।
“আসছি! আসছি! শেষ করছি এই দুটো!”
সবুজ বেষ্টনীর মধ্য দিয়ে পাকা রাস্তার উপর, হৌ জুনফেং উত্তর দিলেন, দু’বার উচ্চতর হাঁটু তুলেই দৌড় শেষ করে দীর্ঘ শ্বাস ফেলে নিলেন।
মাথার ঘাম মুছে, হৌ জুনফেং সিঁড়ি দিয়ে ঘরে ঢুকলেন, লাফাতে লাফাতে উঠে এলেন।
ঘরে ঢুকতেই মা রাগী কণ্ঠে বললেন, “তাড়াতাড়ি গিয়ে গা ধুয়ে নাও, দেখো তোমার কী অবস্থায়! সারাদিন দৌড়ে, ফিরে এসে আবার অনুশীলন শুরু করেছো, তুমি কি সত্যিই নিজেকে ক্রীড়াবিদ ভাবছো? ধুয়ে এসে তাড়াতাড়ি খেতে বসো!”
টেবিলে বসে খেতে প্রস্তুত বাবা শুধু হাসলেন, তারপর বললেন, “তখন তো তুমি সম্মতি দিয়েছিলে, ওকে উৎসাহিত করেছিলে শিক্ষকের পেছনে আরও শিখতে!”
“আমি তো দেখলাম ও শুধু খায় আর ঘুমায়, ছেলেরা তো চঞ্চল হতে হবে! তাই বললাম শিক্ষকের পেছনে অনুশীলন করুক, শরীর একটু ভালো হবে। কে জানত ও এত উৎসাহ পাবে!” মা এখনো সন্তুষ্ট নন।
“হা হা, তুমি বললেও, আমাদের ছোটফেং এখন বেশ চাঙ্গা দেখায়! দেখেছো তো, মনে হয় উচ্চতাও বেড়েছে, শরীরটা বেশ শক্তপোক্ত হয়েছে!”
বাবা সন্তুষ্ট, অনুশীলন কষ্টকর হলেও, ছেলে坚持 করতে পারছে, শরীর ভালো থাকলে সব কিছুই ভালো। পরিবারের অবস্থা ভালো, পুষ্টির জন্য বাড়তি খরচের প্রয়োজন নেই।
“মনে হয় সত্যিই হয়েছে, দুটো প্যান্টই ছোট হয়ে গেছে।” মা ভাবলেন, নিশ্চিতই ঠিক। ছেলে এখন আগের তুলনায় অনেক বেশি শক্তিশালী, বাহু-পায়ে মাংসও বেশ শক্ত হয়ে উঠেছে।
“তাহলে ঠিক আছে! শুধু নিয়মিত ক্লাস করো, শরীরের অনুশীলন কিছুই ক্ষতি করে না। ও坚持 করতে পেরেছে, আমি তো ভাবছিলাম কয়েক দিনেই ছেড়ে দেবে।”
“বাবা, কীভাবে? আমাদের শিক্ষক বলেছেন, আমার প্রতিভা সবচেয়ে ভালো, আমি ভালোভাবে অনুশীলন করলে ক্রীড়াবিদ সনদ পাব, ভালো বিশ্ববিদ্যালয়েও যেতে পারব।”
হৌ জুনফেং মুখ ধুয়ে, হাত মুছে বেরিয়ে এসে বাবার কথায় প্রতিবাদ জানালেন।
“ঠিক আছে, তুমি শুধু বড়াই করো! তোমাদের শিক্ষক তো সান্ত্বনা দিয়েছেন! তাড়াতাড়ি খেতে বসো, খেয়ে বিশ্রাম নাও, কাল তো তোমার প্রতিযোগিতা আছে?”
মা ভাত তুলে দিলেন, সবাই টেবিলে বসে খেতে শুরু করল।
‘শিক্ষক তো আমাকে ঠকাননি, আমি তো সবার চেয়ে দ্রুত দৌড়াই।’
হৌ জুনফেং আর তর্ক করলেন না, সত্যিই বেশ ক্ষুধা পেয়েছে, তাই মাথা নিচু করে খেতে শুরু করলেন।
“মাংস খাও, শরীর বড় হচ্ছে, আরও খাও!”
মা দেখলেন, হৌ জুনফেং দু’এক টুকরো মাংস খেয়েই থেমে গেছে, বারবার তাড়া দিলেন।
“মা, শিক্ষক বলেছেন, শূকর মাংস কম খেতে হবে, গরু আর মুরগি খেতে হবে, তারপর গাঢ় সবুজ সবজি, ডাল…”
হৌ জুনফেং এক নিঃশ্বাসে শিক্ষক শেখানো খাদ্যতালিকা বললেন।
“তোমাদের শিক্ষক কি আগে ক্রীড়াবিদ ছিলেন? ও কি এসব চেয়েছে?”
বাবা কৌতূহলী হয়ে জিজ্ঞেস করলেন।
হৌ জুনফেং মাথা নাড়লেন, “না, শিক্ষক শুধু বলেছেন শূকর মাংসে চর্বি বেশি, ক্রীড়াবিদরা সাধারণত খুব কম খায়, তাই আমিও কম খাই!”
তার কণ্ঠে দৃঢ়তা।
“ঠিক আছে, আজ এভাবেই খাও, পরের দিন তোমার মা প্রস্তুত করবে! তুমি তো এখন ছোট ক্রীড়াবিদ!”
বাবা হাসলেন, ছোটদের দৃঢ়তা দেখে মজা পেলেন। শিক্ষকও মজার, শারীরিক শিক্ষায় এমন প্রভাব, সত্যিই দক্ষতা।
“বাবা, মা, আমি ভুলে গেছি, আজ আমি রেকর্ড ভেঙেছি!”
প্রথাগত অনুশীলনের পর মনে পড়ল, বলেই আনন্দে চোখ চকচক করল।
এটা তার প্রথম স্বীকৃতি।
“কোন রেকর্ড? কী করেছো?”
মা-বাবা অবাক।
“রেকর্ড ভেঙেছি, ১০০ মিটার দৌড়ের রেকর্ড। আমি তো বলেছি, এখন ১০০ মিটার দৌড়াই।”
বাবা শুনে মজা করলেন, “তুমি বলছো তোমার দৌড়ের রেকর্ড? কত হলো? তোমার বাবা তো আগে দৌড়াত, ভালোই ছিল! মনে হচ্ছে আমার ভালো জিন নিয়েছো। হা হা।”
“আমি ১২ সেকেন্ড ৮৩, জেলা ক্রীড়া প্রতিযোগিতার রেকর্ড ভেঙেছি, স্টেডিয়ামে তিনবার মাইক দিয়ে ঘোষণা করা হয়েছিল।”
সেই মুহূর্ত মনে পড়তেই উত্তেজনা বাড়ল।
তবে অচিরেই মনে পড়ল পুনরায় প্রতিযোগিতার খারাপ পারফরম্যান্স আর শিক্ষকের নির্দেশ, উত্তেজনা চুপসে গেল, উদ্বেগে মন ভরে উঠল।
তাড়াতাড়ি কয়েক চামচ খেয়ে, ভাত শেষ করলেন, এখনো ক্ষুধা, তবে আর খাননি। শিক্ষক বলেছেন, খাওয়ার পরই তীব্র অনুশীলন নয়, এখনো পুরোপুরি ক্ষুধা মেটেনি, হয়তো সমস্যা নেই… আর অনুশীলন খুব তীব্র নয়, হয়তো ঠিক আছে।
“হয়ে গেছে, আমি খেয়ে নিয়েছি, এখন নিচে অনুশীলন করব। শিক্ষক বলেছেন, কাল যদি প্রথম হয়ে রেকর্ড ভাঙতে চাই, আজকের অনুশীলন শেষ করতেই হবে।”
বলেই বাবা-মায়ের আপত্তি না শুনে দরজা দিয়ে বেরিয়ে গেলেন।
“আরে, এই ছেলেটা…”
মা কিছু বলতে না বলতেই ছেলে চলে গেল, তার ক্ষোভ বাড়ল, বাবার দিকে তাকিয়ে বললেন, “তুমি কিছু বলো না, এখন তো একেবারে উন্মাদ!”
“হা হা, ওর মাথায় একটা উদ্দেশ্য থাকা ভালো, না হলে কি বই পড়বে? এখন বাধ্যতামূলক শিক্ষা, আমি তো ভয়ে আছি মাধ্যমিকও পাশ করতে পারবে কিনা! ওর ভাগ্যে নেই!”
বাবা কিছু মনে করলেন না।
তবে কেউ কেউ ভালো ফল করে, কিন্তু তিনি সে আশা করেন না।
“তবু সারাদিন এমন অনুশীলন তো ঠিক নয়, তুমি সত্যি কি বিশ্বাস করো ও ক্রীড়াবিদ হবে?”
“….”
উপরে স্বামী-স্ত্রীর অভিযোগ হৌ জুনফেং শুনতে পাননি, নিচে দৌড়াতে গিয়ে দীর্ঘ শ্বাস ফেললেন, বাবা-মা বাধা দিলে তো কর্মসূচি শেষ করতে পারতেন না, তিনি শিক্ষককে হতাশ করতে চান না।
এখনো কয়েক ডজন এক পায়ে লাফ বাকি। দ্রুত অনুশীলন শুরু করতে হবে।
সবুজ বেষ্টনীর সিমেন্টের খাদে, হৌ জুনফেং লাফ দিলেন, বারবার গুনতে লাগলেন।
একবার, দু’বার, তিনবার…
এদিকে শহরের দক্ষিণের আরেক আবাসিক এলাকায়, একইভাবে এক কিশোর একই অনুশীলনে ব্যস্ত, বাবা-মায়ের অভিযোগে সে হাসি-ঠাট্টা করে, শেষে বহু প্রতিশ্রুতিতে বাবা-মা বাধ্য হয়ে সম্মতি দিলেন।
দুই কিশোর মনোযোগ দিয়ে অনুশীলন করলেন, সংখ্যা গুনলেন। তাদের একটাই লক্ষ্য, আজকের বাকি অনুশীলন শেষ করে কাল আরও ভালো করতে হবে।
তারা মনে রেখেছে, আজ রেকর্ড ভাঙলেও শিক্ষক খুব খুশি হননি, নিশ্চয়ই পারফরম্যান্স ভালো হয়নি, আরও বেশি চেষ্টা দরকার।
ভালো ফল অর্জন করে শিক্ষকের মন জয় করতে হবে!
…
দুই কিশোরের সিদ্ধান্তের কথা লিন মু জানতেন না, তিনি এসময় ভাবছিলেন সকালে তাদের দৌড়ের সম্পূর্ণ প্রক্রিয়া।
প্রতিটি অনুশীলন, প্রতিটি জোর, কোথায় সমস্যা হয়েছে, সবকিছু কাগজে লিখে রাখলেন।
এখন মনে হচ্ছে, বিকেলে তাদের প্রতিযোগিতা দেখেননি বলে আফসোস হচ্ছে।
নিজের অনাগ্রহের জন্য নিজেকে তিরস্কার করলেন, একজন প্রশিক্ষকের জন্য এটা অনুচিত।
তিনি স্থির করলেন, ভবিষ্যতে এমন ভুল আর করবেন না।
প্রশিক্ষকের কাজ হলো সমস্যা পর্যবেক্ষণ, বিশ্লেষণ, সমাধান করা, ছোট প্রতিযোগিতা হলেও মূল দায়িত্ব ভুলে গেলে চলবে না!
নিজেকে সমালোচনা করতে করতে, লেখার কাজও চলল, বারবার স্মরণ, বিশ্লেষণ, ফলাফলে দুটি পৃষ্ঠা ভরে গেল সমস্যার তালিকায়।
লেখা শেষ করে লিন মু দীর্ঘ শ্বাস ফেললেন, এবার সমাধান ভাবতে হবে।
লিন মু’র ঘরে, ১৫ ওয়াটের সাদা বাতি এখনো জ্বলছে।
এক ঘণ্টারও বেশি সময় ধরে, সমস্যার তালিকা আর বিশ্বকোষের প্রশিক্ষণ কৌশল নিয়ে বিশ্লেষণ, শ্রেণীবদ্ধ, নতুন প্রশিক্ষণ পরিকল্পনা তৈরি হলো।
সবকিছু ঠিক করে তিনি বিশ্বাস করলেন, দুই কিশোরের দৌড়ের কৌশলে বড় উন্নতি হবে।
তবে কেবল এতেই ফলাফল ব্যাপক বাড়বে না, মূল কারণ হলো গুণগত মান।
তিনি জানেন, এখনকার কিশোরদের জন্য দ্রুত শক্তি বাড়ানোই সংক্ষিপ্ত সময়ে উন্নতির সহজ পথ।
তাদের শক্তি এখনো কম, যা দৌড়ের গতি আর বিস্ফোরণক্ষমতায় প্রভাব ফেলে।
কিছুটা বাড়ালেই ফলাফল বেড়ে যাবে।
তবে তিনি চান না, করতে পারেন না, বাড়ন্ত বাচ্চাদের অতিরিক্ত শক্তি বাড়ানো ভবিষ্যতে ক্ষতি করে।
সামগ্রিক উন্নতি, দশ দিনেই একটু বাড়ানো, তার মতে, প্রায় সীমায় পৌঁছেছে।
এখন দুই কিশোরের কর্মসূচি কেমন চলছে? দেখা যাক।
চিন্তা করে, বিশ্বকোষ খুললেন, অলরাউন্ড বিশ্বকোষ খুলতেই পাশে লগ তথ্য চোখে পড়ল।